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【“三抓三促”行动进行时】创新实践育人途径,做"知行合一"大学生
发布时间:2023-04-21 | 点击:
发布时间2023-04-21 | 点击:

一犁烟雨伴春耕,不负春日好时节。《荀子·王制》一书中曾提到:“春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失时,故五谷不绝。”春天是一个播种希望的季节,为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神,落实“三抓三促”行动,加强新时代大学生劳动教育,坚持“五育”并举,加强教学实践能力提升,培养学生树立正确劳动价值观和良好劳动品质。4月18日,我院园艺专业20级学生在中草药栽培与加工技术专业5名老师的带领下,赴学院实践教学基地开展《药用植物栽培学》教学实践活动。

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来到教学实践基地,目光所及皆是一片广袤的田野,首先映入眼帘的是一片绿油油的大黄,同学们纷纷好奇的凑上去观察,赵亚丽老师耐心的讲解了大黄的生长习性、分布地区及药用价值,随后分组安排了药用植物栽培的实践教学任务,详细讲解并示范了大黄、当归、黄芪,党参、薄荷等中药的育苗及栽培技术要求,同学们拿起铁锹开始行动了,翻地、作畦、播种、施肥、覆草、浇水,在同学们和老师的辛勤劳动下,一行行田垄很快就播种完成。

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下午,赵亚丽老师带领学生进入大棚进行了温室穴盘育苗实践活动,通过听讲、观察、动手播种、浇水,同学们感受到了农耕的辛苦,以及孕育了中国几千年的中医药文化魅力所在,在这生机勃勃的春日里,大家都雀跃地感受着春天赋予世界的美好!一颗颗落下的种子,是同学们静待收获的希望。

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“艰辛知人生,时间长才干”,通过开展本次教学实践活动,同学们说:通过实践将所学的专业理论知识得到了巩固和提高,紧密结合课程特色,在实践中检验自己的知识和水平;原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。

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