为促进我校新入职教师掌握更科学、前沿的课堂教学设计方法，扩充有效教学团队人员数量，提升教学能力水平，12月6日-9日，学校教务处、人事处特邀甘肃农业大学教师发展中心主任张岁玲及其团队成员，为我校30名新入职教师开展“BOPPPS有效教学设计工作坊”培训。

“BOPPPS”教学模型最初由ISW（加拿大教师技能培训工作坊）根据加拿大不列颠哥伦比亚省对教师的资格认证所创建，最初主要用于教师的技能培训使用，在培训过程中主要采用以教学实践为主的方式通过集中强化训练以提高教师教学技能和教学的有效性。这是一个北美高校教师技能培训过程中比较推崇的一种教学过程模型。

为期一天半紧张有序的高强度训练给全体学员带来了一场教师专业知识、教学技能和创新理念深度融合的“盛宴”。引导员带领全体学员通过破冰游戏、暖身活动、教学理念学习、迷你教学演练、教学反思讨论等环节，在互促互进的小组环境中学练并用，通过反思回馈，在实际演练中不断重构教学设计理念，熟悉参与式教学方法与技巧，并尝试新的教学方法。

参训教师表示收获颇丰：

“通过观摩不同学科、不同课程、不同风格的教学活动，分享并尝试新的教学策略与方法，使我深刻体会到了教无止境、学教相长。”

“三轮迷你教学循环使我切身体会‘BOPPPS’教学模式所带来的改变，学习过程中同伴之间彼此启发、平等互助、协同努力，让我们见证了彼此成长。”